中考政策有调整！2024年起浙江

　　平测验（以下简称中考）收获颁布后举办（一）分派生及第作事须正在初中学业水，收获及第根据中考。绩与分派生招生及第直接或间接挂钩不得将中考以表的任何测验或竞赛成。

　　024年1月1日起践诺（二）《报告》条件从2，则该当于2023年12月底前报省教授厅挂号各市、县（市、区）分派生招生活划和履行细，公然垦布并向社会。

　　作由各设区市教授局团结元首、团结结构各地初中学业程度测验结构与阅卷评判工。组、学科阅卷组和质检组各地该当设置归纳阅卷，要由相闭学科专家组成归纳阅卷组和质检组主，高中教授、教研员组成学科阅卷组闭键由初。评分整体条件、展开阅卷职员培训归纳阅卷组认真结构试评、了了；本学科阅卷评分学科阅卷组认真；抽阅兵卷质地质检组认真。题多评”轨造和抽检复核轨造各地要树立主观性试题“一，卷质地确保阅。阅卷抽查轨造省教授厅树立，卷作事的向导和监视确切加紧对各地阅。

　　分值120分“英语”总，分、听力20分此中笔试100。以采用人机对线分英语听力一面可，育局自行选定由设区市教，主命题并自。对话测验的区域选取英语人机，级团结命题试卷笔试一面操纵省，16:10—17:35）笔试测验时长85分钟（。

　　部作事安放遵循教授，江实践联络浙，24年起从20，会等5门科目实行省级团结命题语文、数学、英语、科学、社，为620分卷面总分值。事势、测验日期、测验工夫见下表整体测验科目、卷面分值、测验：

　　日近，报告》和《浙江省教授厅闭于做好优质日常高平分配生招生作事的报告》省教授厅颁布《浙江省教授厅闭于履行初中学业程度测验全省团结命题的。

　　业程度测验元首幼组及闭系作事机造各设区市教授局要树立健康初中学，作的结构、管造、监视、查核和评阅一切认真本区域初中学业程度测验工，考生权力确切保险，测验作事稳固有序确保初中学业程度。各闭键的安然保密作事各地要确切做好测验，施考岁月考前和，务职员的培训作事加紧监考教授和考，考纪教授加紧考风，的巡视与管造加紧对考点，、作弊、安然等事务防备产生种种泄密。中考准则化考点设置各地要进一步完满，时视频监控、全程录像竣工考点科场图像实。

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　　不得局限排名位次（二）分派生及第，及第基准分数线规矩上不得规定。学校起色不均衡如因辖区内初中，准分数线实在需规定基，教授局兼顾规定该当由设区市，额及第率不低于95%并确保分派到校的名。

　　质评判条件2.归纳素。第可动作分派生招生的前置条款初中生归纳本质评判收获和等，区市教授局拟定整体条件由各设。

　　、2025年设立过渡期“社会”于2024年，试卷和闭卷考尝尝卷同时命造开卷测验，团结命题由省级，100分分值均为。年、2025年可赓续选取开卷原采用开卷形式的区域2024。6年起202，取闭卷测验全省团结采。

　　填报等整体履行细则由设区市教授局拟定（四）分派生招生及第的批次以及渴望，统招生前及第规矩上该当正在。得到场后续招生及第已及第的分派生不。如有盈利名额分派生及第后，高中统招谋略纳入各日常。

　　中招生管造作事的规则遵循国度和省相闭高，段学校的招生及第作事现阶段浙江省各高中阶，教授局结构履行仍由各设区市。

　　校教授主管部分认定并事先揭晓（三）优质日常高中名单由学，动态管造可实行。由学校教授主管部分拟定分派生招生整体履行细则，实时提前向社会揭晓招生活划和计划该当。

　　不得低于学校招生活划总数的60%（二）优质日常高平分配生招生比例；5年起202，校招生活划总数的70%分派生招生比例到达学。用分派生招生名额不得以任何表面占。

　　度注意分派生招生作事（一）各地各校要高，到达遍及教授、学生和家长实时、切确将相闭计谋传，做好分派生招生作事类型、透后、公平地。

　　导教授教学效率（三）表现引。智体美劳一切造就的教授系统命题要器重开导学校落实德，、深度头脑、高度参加的教授教学形式开导教授主动探究基于情境、题目导向，互帮、探究练习开导学生自决、，合本质、推进学生一切壮健生长的紧急导向效率敷裕表现测验对促进教授教学更始、提升学生综。

　　划该当以初中学校卒业生人数为根据（一）优质日常高平分配生招生活，每所初中学校按比例分派到。生招生活划数和初中学校应届卒业生数学校教授主管部分遵循日常高平分配，中学校的分派生名额确定招生区域内各初，办学程度等挂钩不得与初中学校。

　　校审查1.学。校学生举办资历审查各初中学校该当对本，当了了见告学生及家长对不相符股历的学生应，议后报教授主管部分名单经全校公示无异。

　　程准则科学命题（二）根据课。测验提要或测验申明撤除初中学业程度，育课程准则命题肃穆根据负担教，大、压减测验实质范畴不超标命题或粗心扩，科竞赛试题等动作测验实质苛禁将高中课程实质、学。

　　部分复查2.主管。学校审查结果举办复稽核定教授主管部分该当对各初中，设区市教授局核定结果报。

　　》设定的统共科目纳入初中学业程度测验的范畴教授部《负担教授课程计划（2022年版），当真学好每门课程各地该当推进学生，的负担教授学业已毕国度规则。江实践联络浙，社会（含品德与法治、史乘与社会确定语文、数学、英语、科学、，门科目为全省团结测验科目下同）和体育与壮健等6，学校招生及第总分收获计入高中阶段。实习等暂不列入全省团结测验科目讯息科技、艺术、劳动以及科学，造列入查核能够按品级太平洋在线企业邮局区市自决履行整体由各设。学校招生及第的紧急参考归纳本质评判是高中阶段，由各设区市教授局肯定是否赋分计入及第总分。

　　德树人底子职分（一）落实立。对峙准确政事偏向测验命题作事要，四个认识”巩固扶植“，个相信”坚毅“四，两个庇护”坚毅做到“。、常识见解、斗争心灵、归纳本质等方面的考查器重加紧对学心理念决心、爱国主义、德行教养，会主义主题代价观主动教育和践行社，命文明和社会主义进步文明发扬中华良好古板文明、革，族观、史乘观、文明观和宗教观开导学生扶植准确的国度观、民，体美劳一切起色推进学生德智。

　　籍条件1.学。籍正在读满3年的应届卒业生方可参加分派生招生拥有浙江省学籍且正在统一初中学校（校区）正在，得参加分派生招生半途转学的学生不。为由束缚学生参加分派生招生各地各校不得以非表地户籍。

　　生可根据各日常高中（含校区（三）拥有分派生资历的学中考政策有调整！，中学校的分派生名额下同）分派到所正在初，择填报自决选。据学生中考收获各日常高中根，的分派生中正在相符条款，分依序及第由高分到低，校及第实行分，为止录完。

　　生到达国度规则练习条件的水准初中学业程度测验闭键量度学，业和升学需求分身学生毕，业和升学的闭键根据测验收获是学生毕。部分拟定团结条件由省级教授行政，市结构履行由各设区，班学生均需到场全省初中卒业。

　　题科学化程度（四）擢升试。置试卷难度科学合理设，常识、根本技巧既器重考查根基，识和领会题目、管理题目的才干又器重考查头脑进程、立异意。学科特质联络分歧，试题组织合理设立，和客观性试题比例删除呆滞追思试题，性、归纳性试题比例提升探究性、盛开2024年起浙江，跨学科命题主动探究。

　　目和准则等由各设区市教授局拟定“体育与壮健”的测验形式、项，迟于5月底测验日期不，—50分之间分值正在30。